为用好长征红色资源，推动红色文化有机融入马克思主义基本原理课程教学，提升思政课教学质量与教师教学竞赛水平，2026 年 10 月 14 日 14:00，我院马原教研室在学院会议室开展 “纪念长征胜利 90 周年融入马原课程教学设计研讨” 主题教研活动，由教研室主任彭伟主持，教研室全体教师参加。

　　研讨伊始，老师们围绕长征历史蕴含的马克思主义理论内核展开深入交流。大家结合长征中的典型史实与红色故事，从唯物论、辩证法、认识论、群众史观、马克思主义信仰、共产主义理想等马克思主义核心基本原理出发，逐一梳理融合思路。彭兴王老师提出，红军翻越雪山、草地的艰难历程，体现了事物发展前进性与曲折性相统一的原理；晏瑾老师分享了四渡赤水的战略抉择，生动体现了主观能动性与客观规律之间的辩证关系；余佳盈老师讲到半条棉被，彝海结盟的故事体现了人民群众是历史的创造者的基本原理；胡军老师提到教学方法可以开展结构化小组研讨。参会教师各抒己见，共同筛选适合课堂讲授的红色案例，探讨案例呈现方式、设问角度，找准红色故事与马原知识点精准融合的教学切入点，避免红色素材和理论讲解 “两张皮”，力求让红色故事讲出理论深度，让理论教学承载红色力量。

　　研讨第二阶段开展市级教学竞赛集体磨课。参赛教师现场展示教学设计思路与教学片段，教研室教师逐一对课程进行把脉会诊。大家聚焦教学情境导入、递进式问题链设计、课堂小结与价值升华等关键环节细致打磨，针对案例选取时长、提问梯度、课堂情感落点等细节提出修改建议，讨论如何在有限时长内，通过巧妙的导入设计吸引学生，层层递进的问题链引导学生思考，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一，助力参赛教师优化课例，全力备战重庆市教学比赛。

　　磨课研讨结束后，教研室主任彭伟进行简要总结。彭伟主任强调，要抓住长征胜利 90 周年这一契机，用好长征红色案例，注重对学生的价值引领，把历史和今天，个人和家国紧密联系起来，引导和激励学生赓续长征精神，接续奋斗，勇于担当，走好新时代长征路。参赛教师要充分吸纳本次研讨建议，精心打磨教学设计。教研室将持续丰富红色教学案例，把长征精神落实到日常课堂教学中。

　　本次教研将红色资源挖掘、集体备课与教学磨课有机融合。下一步，马原教研室将持续推进红色资源进课堂，不断提升马原课程育人效果，落实立德树人根本任务。

　　图/文 马克思主义学院